sesion 5

SESION 1

ACTIVIDAD 3

Trabajo en equipo

Noción y práctica de la situación problema en la historia

“Enfoque de Auto-socio construcción del conocimiento”

Ruptura en 4 terrenos

Divorcio                                                 Polos opuestos                                                    No funciona                                           Coherencia lineal

Didáctica de la historia y                Formación de los docentes con                           Modelos de investigación                        Socialización

el constructivismo                           las prácticas que intentan aumentar.              Centrada en observación y

                                                                                                                                             Análisis.

No hay representación sin                       Representación de maestros y alumnos.

Concepto.

El saber se construye rompiendo            Representaciones de los libros de texto.

Con las representaciones iniciales.

Papel del profesor.